上海第二工业大学是一所工科见长，管、经、文、理、艺多学科协调发展的市属普通高等学校。2020年，根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发【2015】71号）、《上海市人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（沪府办发【2016】24号）文件要求，《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》等有关文件精神，上海第二工业大学按照“依托工科、服务工科、引领工科”的思路发展非工学科，构建工科见长，管经文理艺多学科协调发展的学科体系建设要求。根据学校整体规划布局，结合我校学生艺术教育现状，遵循以美育人、以文化人的美育特点，在美育方面做了大量扎实的工作。现将年度工作报告如下：
一.完善艺术教育评价标准，规范艺术教育管理制度
为了更好的管理大学生艺术团，在今年重新修订了《上海第二工业大学大学生艺术团章程》，对大学生艺术团的组织机构、人事管理、纪律管理、成绩考评及奖惩、硬件管理制定了新的规范制度。完善艺术团学习期满成员的学分认定办法，包括艺术实践、艺术选修课学分的认定等。将艺术团办公室的分工更明晰细化，以便于更好的管理艺术团日常运行。在2018年我们将大学生艺术团的日常训练正式纳入到教务选课系统，2019年将原有一学年2学分的《艺术修养实践》课程调整为《剧目赏析与实践》、《艺术实践与体验》两门课程，分为七个教学班，学年考核结束给予4学分认定，既解决了艺术团学生学分认定的周期长问题，也提高了学生的积极性，丰富了我校公共选修课形式的多样性。
二.坚持立德树人，实施美育通识教育课程建设目标
开展面向全校通识类艺术课程的形式和内容。按照《上海第二工业大学“十三五”教育改革和发展规划》、《上海第二工业大学通识教育选修课管理办法》等文件精神，我中心开设了丰富的艺术选修课供学生选择性学习。其中，通识核心课程《灵动艺术》已正式开课，课程注重学生的动手实践能力和参与度，以小班教学为主，通过演唱、演奏、舞蹈和绘画四个板块使学生掌握初步的艺术技能，围绕“欣赏、体验、表达、审美”四个核心步骤建设教学方法，探寻其中的艺术共性与差异，审视不同艺术的美感。在秋季学期，该课程成功申报了2020校教改建设项目，现已列入校级重点课程之一。
目前我中心面向全校共开设四门艺术类通识课程。艺术类课程重在提高大学生的艺术鉴赏能力与审美能力，提高他们的人文素养和综合素质。实践证明艺术教育对丰富大学生的情感，培养大学生的想象力和创造力，培养健康的人格，激发他们对真理、对科学的追求起到了不可估量的作用。具体课程如下：
序号 |
课程类别 |
课程名称 |
任课教师 |
周时 |
学分 |
开课学期 |
1 |
通识核心课 |
灵动艺术 |
刘永生等4人 |
16周 |
2 |
春、秋 |
通识在线课 |
时代音画 |
傅议萱 |
11周 |
2 |
春、秋 |
|
2 |
通识在线课 |
穿T恤听古典音乐 |
张晔林 |
11周 |
2 |
春、秋 |
3 |
公共选修课 |
艺术修养实践 |
艺术团教师7人 |
11周 |
2 |
春、秋 |
4 |
公共选修课 |
剧目赏析与实践 |
艺术团教师7人 |
11周 |
2 |
秋 |
三.加强艺术师资队伍建设，保障美育课程质量
重视艺术教育教学团队的作用发挥，团队经本学期学年答辩后依然保持在校级团队行列，团队8位教师在教学科研、艺术团指导、校园文化等方面都发挥着重要的力量。由团队教师指导的3个学生作品分获今年上海市“汇创青春”创意作品比赛美术设计类一等奖，音乐类二等奖。
四.构建大学生艺术团机制建设，服务广大师生
团队建设方面，为新增少数民族队配备了指导老师定期组织排练，重视少数民族同学在校期间艺术活动的开展。在今年疫情的特殊时期，艺术团师生集体创作完成了多艺术形式抗疫题材作品《奉献》，用自己的方式向医护人员表达了敬意，该作品也登上了“学习强国”及“上海艺教”等平台进行展示。
在教学训练方面，由于2020年春季学期疫情的特殊关系，为了使同学们的训练更有效率。针对疫情期间教学我们做了分别调整，比如将作品学习调整为基本功训练；将曲目整体排练调整为分块细节练习、乐理知识学习；将剧目排练调整为加强台词基本功训练等，利用疫情期间打磨基本功底，为2020年底举行的全国第六届大学生艺术展演做准备。
在艺术实践方面，为迎接学校60周年校庆，艺术团师生暑假提前返校，为校庆晚会的节目筹备排练。全国第六届大艺展比赛在今年11月举行，艺术团师生提前一年为该比赛进行准备，进入本学期以来加排加练，所有比赛最终以视频录制方式提交，共报送学生作品6个，教师教案3个。
五.创设高雅校园氛围，首办艺术周与校园文化相融合
1、首次举办校庆艺术周活动，因疫情关系，我们将校园文化的重点都放在了秋季学期开学，结合我校60周年校庆，推出了“工匠60载”校庆艺术周系列演出，艺术周期间上演共十场涵盖高雅艺术演出、大师讲座、工作坊等各类艺术活动，邀请了上海民族乐团、上海歌剧院舞剧团等高水平艺术团体来我校演出。并开通了线上与线下同步收看，观看人次共计约6000人次。
2、作为学校60周年校庆晚会主要负责部门，邀请了学校的退休与在校教工代表、毕业校友代表参加晚会演出，以及特别邀请了上海专业院校、院团的艺术指导来为晚会节目创作及排练。晚会在各部门协力合作下圆满完成，文汇报、青年报等媒体对晚会及我校艺术教育发展进行了独家宣传报道。
六.以美育人、以文化人，传承优秀中国传统文化
开设中华优秀传统文化课程系列《趣味篆刻》、《书法》，在教育部及市教委出台的一系列文件要求中，都强调了对中华传统文化的弘扬与推广。而篆刻与书法既是中华优秀文化艺术的代表，又培养了学生动手能力及创意构思。不仅打开对传统文化系列的全新体验，也是对传统文化的继承与发扬。
七.存在不足和未来思考
2021年，艺术教育中心将根据教育部最新关于美育的文件要求，结合新的十四五规划，对公共艺术教育课程进行整合与调整，开齐开足各门类艺术课程，注重学生理论赏析与实践体验的结合，培养学生从理论到实践的教学模式。注重中国传统文化的培养，开设系列课程加强对民族文化的了解与认同。扩大艺术团在团学员的数量，以高水平艺术团体带动整体校园艺术文化氛围，使得学校美育水平得到进一步提升。随着高校美育的发展与重视，以及部门的新教师入职，我们还将对通识课程的教学模式及内容进行思考建设；对艺术团学生艺术创作创新能力还要不断提升，对全校的艺术普及工作还要加强。
上海第二工业大学
艺术教育中心
2020-12-2