【硕风“阳光育人”】奖教金获得者 | 刘亚琦：辅导员工作要有“情”有“度”有“心”
上海硕风国际旅行社有限公司在我校创办硕风“阳光育人”奖学奖教基金，秉承的“对人感恩、对事尽力、对物珍惜、对己克制”的企业文化，设立了奖教金表彰优秀学生思想政治工作者。
学生工作部在全校范围内开展了优秀学生思想政治教育工作者评选活动，面向专职辅导员、学部（院）学生工作负责人、学工职能部门员工、专业教师（研究生导师）、其他教职工（兼职辅导员）等在学生思想政治教育工作中作出贡献的教师开展。坚持以立德树人为根本，从政治立场、师德师风、专业能力、育人实效等四方面全面考察，希望此次评选，树立标杆、表彰先进，营造全员全过程全方位育人体系。
经单位推荐、网络投票、公开评审等环节，最终评出11位优秀学生思想政治教育工作者，他们分别为：工学部：董金龙、刘亚琦、王雪俏；文理学部：何渝婷；经济与管理学院：潘海兰、孙颖；应用艺术设计学院：王胤姁；高等职业技术（国际）学院：崔赟、杨超杰、马宇飞；校团委：张瑞瑶。
校友会官方微信公众号将陆续推出【硕风“阳光育人”奖教金获得者】系列专栏，聚焦思想引领，展示师者风采。
【温暖引路人】第七期
刘亚琦：辅导员工作要有“情”有“度”有“心”
个人简介
刘亚琦：现任工学部学生工作办公室主任，主要负责工学部学生工作办公室具体事务，包括学生的日常教育管理、就业工作及各类突发事件的处理等。
近年所获荣誉：
1.获得校“中国梦·劳动美——劳动礼赞”教职工演讲比赛一等奖；
2.获得校辅导员职业技能大赛二等奖/三等奖；
3.2次获得校新媒体优秀指导教师；
4.2次获得校暑期社会实践活动优秀指导教师。
习近平总书记说，思政教师是在学生心中埋下真善美种子的园丁，是为学生扣好人生第一粒扣子的导师。带着职业的使命感，刘亚琦一直在思考作为辅导员，该如何履行师者的责任，助力学生成长成才。
辅导员工作既要有情义也要有情怀
参加工作当年，刘亚琦承担了193名学生的带班工作。她认真了解和掌握每个学生的学业情况、性格特征等信息，有针对性地跟他们谈心谈话，洞察他们的思想动态，帮助他们解决生活上、学习上、思想上出现的问题和困难。对学生不仅做到了“心中有数”，更做到了“心中有情”。学生们称呼刘亚琦的一声声“可姐”，入伍学生寄给她的“平安家书”，班集体赠送的“感恩相册”、毕业学生绕道来上海的“深情探望”，都让刘亚琦对辅导员的工作始终抱有一份情怀。
辅导员工作既要有温度也要有高度
5年来，刘亚琦坚持做到的就是带着“温度”去工作。学生困惑了，及时面谈或电话沟通，耐心倾听学生诉求、及时解决学生问题。学生临近考试，积极找同学谈心谈话，减轻他们的考试压力。学生生病了，第一时间赶到医院，有时要彻夜守护，等待千里之外的家长赶到。近五年时间，刘亚琦积累下来的辅导员工作日志6本，手机中的聊天帮扶记录近1万字。
辅导员的工作内涵决定了辅导员的工作不能只有温度，更要有高度。作为辅导员，刘亚琦始终注意拔高工作站位，培养学生既要仰望星空，更要脚踏实地。引领学生把爱国之情、报国之志转化为服务祖国、建设家乡的实际行动。刘亚琦所带的193名学生中，有20名心中有国，携笔从戎、筑梦军旅的参军英雄；有88名心中有爱，无偿献血，奉献爱心的公益模范；有3名心中有义，投身西部、服务边疆的志愿先锋。
辅导员工作既要有爱心也要有责任心
教育无他，唯爱与责任。2014年7月，新疆男孩牙森打通了辅导员刘亚琦的电话，刚刚收到二工大录取通知书的牙森心情是激动的，但又是沉重的。因为家庭经济困难，不得不放弃学业。在电话中，刘亚琦向他细细介绍了国家资助政策，建议他通过勤工俭学的方式来减轻经济压力。刘亚琦的建议慢慢打消了他的顾虑，他决定遵循内心的选择，来上海求学。
入学后，牙森倍加珍惜这来之不易的学习机会，但因为学业底子太差，一度情绪低落。了解情况后，刘亚琦从日常“陪聊”、“伴读”工作做起，通过心理辅导与学业帮扶，让他较快地融入了新生活。2018年，牙森大学毕业，成为了一名西部志愿者，他决心用自己的青春年华来建设家乡。离校前，他的一条信息让刘亚琦泪流满面，“一路走来我感受到了各方面的爱，我感恩党和政府，感谢二工大的培养，感谢老师同学们在我困难时给予的帮助和温暖，感谢可姐的那通电话，改变了我的一生！”
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辅导员工作是事业，因为立德树人重任在肩；辅导员工作是享受，因为常伴学生成长，会收获无数的快乐；辅导员工作是学问，因为在时代在变、思想解放，我们还要不断地探索！
——刘亚琦
供稿 | 学生处
编辑审核 | 党委宣传部、校友会
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